في هذا اليوم من أجهزة الكمبيوتر وانتصار العلم والتكنولوجيا ، عندما يكون هناك الكثير لنتعلمه وقليل من الوقت ، فلماذا ندرس لغة ميتة؟  لماذا لا تدرس شيئًا عمليًا ومفيدًا؟  مثل الاسبانية على سبيل المثال. فيما يلي بعض الأسباب التي تجعلنا نتعلم اللاتينية في Harper Bell:  

​

1. نصف كلماتنا تأتي من اللاتينية!  

​

نتفهم جميعًا أهمية علم الصوتيات ، والدراسة المنهجية للأحرف الإنجليزية وأصواتها.

ولكن  الصوتيات  يغطي فقط نصف لغتنا ، النصف الإنجليزي ، تلك الكلمات الملموسة القديمة الجيدة التي يتعلم الأطفال التحدث بها وقراءتها أولاً. لكن بعد ذلك نتوقف ، على الرغم من وجود نصف آخر من اللغة الإنجليزية يحتوي على مجموعة جديدة كاملة من الكلمات الجذرية والتهجئة وأنماط النطق.

​

اللغة الإنجليزية ، كما ترى ، هي لغة هجينة ، زواج من لغتين - الإنجليزية واللاتينية. يأتي الاسم الإنجليزي من الملائكة التي غزت بريطانيا مع السكسونيين والبرابرة الآخرين بعد سقوط روما في القرن الخامس. اللغة الإنجليزية هي لغة جرمانية ، ولكون الألمان برابرة ، فإن الكلمات الملموسة الشائعة في الغالب هي الكلمات اليومية ، وهي الكلمات التي يتعلمها الأطفال التحدث والقراءة أولاً في المدرسة الابتدائية.

​

لكن ، بدءًا من السنة الثالثة ، أيها الأطفال  تبدأ في مواجهة النصف اللاتيني من اللغة الإنجليزية. الكلمات اللاتينية أكبر ، وأصعب ، وتحتوي على مقاطع أكثر ، ومعاني أكثر تجريدية ، وأنماط نطق وتهجئة مختلفة.

​

2. تطمح للحصول على تعليم جامعي  

70 في المائة من المدارس المستقلة تقدم اللغة اللاتينية مقارنة بـ 16 في المائة فقط من المدارس الحكومية.

​

ترتبط "الكلاسيكيات" بشكل لا ينفصم بالفرق الطبقي. بغض النظر عن عدد المدارس الحكومية التي تدرسها ، كانت اللاتينية واليونانية تاريخياً حكراً على المدارس التي تدفع الرسوم ، ومرشحي أوكسبريدج ، وفي النهاية النخبة الحاكمة. قد نرى العالم الروماني واليوناني في برامج التاريخ التلفزيوني وفي الأفلام الرائجة ، لكننا نقرأ كلماتهما المنقوشة على جدران المباني حيث توجد القوة.  

​

  "multo excellentius"